看護師 過去問
第114回
問63 (午前 問63)

○生後5～9か月ごろの乳児は、母親と母親でないものを識別できるようになります。

母親を特別なものと認識できるようになると、その特別な人がいないときに強い不安を感じるという、発達過程における正常な反応です。

✕特に幼児期に顕著にみられる思考パターンで、子供の認知能力の発達とともに自然と低減されるものです。

植物や物などあらゆるものに命や意思があるように捉える考え方のことで、児童心理学者のジャン・ピアジェによって「ピアジェの発達段階」で提唱されています。

✕第１次反抗期とも言われ、１歳半～３歳ごろにかけて「イヤイヤ」と自己主張を始める時期のことを言います。

これは「自己」と「他者」の違いに気づき、自分の感情や欲求を強く意識し始めたことによって、自我が芽生えます。

心理学者のエリク・エリクソンによる「エリクソンの発達段階理論」で提唱されています。

✕親の養育や態度に一貫性がなく気まぐれで、子供の期待とちぐはぐな応答をすることに適応したアタッチメントパターンのことを言います。

こどもは親に「くっついて安心感を得たい」と感じると同時に「不安や混乱から分離後の再開時に親を拒絶する」という両価的な感情が入り混じった行動をとります。

心理学者のジョン・ボウルビィが「アタッチメント（愛着）理論」で提唱しています。

⚪︎

生後6〜8か月ごろに始まり、愛着対象（母親など特定の養育者）が離れると泣いたり後追いをする行動が見られます。愛着形成が進んでいる証拠とも言えます。

×

幼児期（2〜7歳ごろ）に現れる認知の特徴で、無生物に命や心があると考えることを指します。

×

１歳半〜2歳ごろに強く見られ、「いやいや期」として知られます。

×

親への不安から激しく愛着を求めたり、一方で親からの拒絶を恐れて親を嫌がったりする両価的な（アンビバレントな）態度を示す愛着の形を指します。

分離不安とは、

赤ちゃんが養育者（特に母親など身近な人）と離れることに、

強い不安や恐れを示す発達上の反応のことです。

生後6～8か月ごろから始まり、1歳前後で最も強くなります。

よって、こちらが正解です。

アニミズムとは、

幼児が、すべてのものに、命や心があると考える思考の特徴のことです。

2～7歳あたりに見られ、

物や自然、ぬいぐるみなどにも意思や感情があると考えています。

「お花が笑った」「おにんぎょうが痛いって！」などです。

よって、こちらは該当しません。

自我の芽生えとは、

1歳半～3歳ごろに見られる、

「自分でやりたい」「自分で決めたい」という

意識の発達です。自己主張の始まりです。

よって、こちらは該当しません。

アンビバレントとは、

相反する感情や態度が、

同時に存在する状態です。

「好きだけど、嫌い」

「甘えたいけど、反発したい」

などの状態です。

思春期によくみられる感情です。

よって、こちらは該当しません。